БАКАЛАВРИАТ
БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ И ХИМИИ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Биология» и «Экология»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «География» и «Биология»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Химия» и «Биология»
ДАГЕСТАНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Родной язык и литература» и «Иностранный язык»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Родной язык и литература» и «Русский язык»
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
44.03.02_Психолого-педагогическое образование Профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Дошкольное образование» и «Дополнительное образование детей»
ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Иностранный язык (английский)» и «Иностранный язык (арабский)»
44.03.01_Педагогическое образование.Профиль «Иностранный язык (английский)»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Иностранный язык (английский)» и «Иностранный язык (немецкий)»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Иностранный язык (английский)» и «Иностранный язык (французский)»
ИСТОРИЧЕСКИЙ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «История» и «Обществознание»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «История» и «Право»
МАТЕМАТИКИ, ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
44.03.01_Педагогическое образование Профиль «Математика»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Математика» и «Информатика»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Физика» и «Математика»
НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
44.03.01_Педагогическое образование Профиль «Начальное образование»
44.03.02_Психолого-педагогическое образования Профиль «Обучение и развитие младших школьников»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Начальное образование» «Иностранный язык»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Начальное образование» и «Информатика»
ПРАВА
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Право» и «Обществознание»
44.03.05_Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Право и правоохранительная деятельность»
СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
39.03.02_Социальная работа
44.03.01_Педагогическое образование Профиль «Социальная педагогика»
44.03.02_Психолого-педагогическое образование Профиль «Психология и социальная педагогика»
44.03.02_Психолого-педагогическое образование Профиль «Психология образования»
СПЕЦИАЛЬНОГО (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО) ОБРАЗОВАНИЯ
44.03.03_Специальное (дефектологическое образование) Профиль «Логопедия и специальная психология»
ТЕХНОЛОГИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
44.03.04_Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Декоративно-прикладное искусство и дизайн»
44.03.04_Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Информационные технологии»
44.03.04_Профессиональное обучение (по отраслям) Профиль «Экономика и управление»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Технология» и «Экономика»
УПРАВЛЕНИЯ
44.03.01_Педагогическое образование Профиль «Обществознание»
ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
44.03.05_Педагогическое образование Профиль «Физическая культура и дополнтельное образование(спортивная подготовка)»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Безопасность жизнедеятельности» и «Физическая культура»
ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Русский язык» и «Иностранный язык». Общая характеристика.
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Русский язык» и «Литература». Общая характеристика.
ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Изобразительное искусство» и «Дополнительное образование (ДПИ)»
54.03.01_Дизайн Профиль «Дизайн костюма»
54.03.02_Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы Профиль «Художественный металл»
ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
44.03.01_Педагогическое образование Профиль «Музыкальное образование»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Музыка» и «Дополнительное образование (хореография)»
44.03.05_Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Профили «Музыка» и «Дополнительное образование (вокальное исполнительство)»
СПЕЦИАЛИТЕТ
ХУДОЖЕСТВЕННО-ГРАФИЧЕСКИЙ
54.05.02_Живопись
54.05.03_Графика
54.05.04_Скульптура
СПЕЦИАЛЬНОГО (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОГО) ОБРАЗОВАНИЯ
37.05.01_Клиническая психология
МАГИСТРАТУРА (очная форма обучения)
44.04.01_Педагогическое образование
Информационные и коммуникационные технологии в образовании
Информационные технологии в физико-математическом образовании
Историческое образование
Начальное образование
Правовое образование
Русский язык и проблемы его изучения и функционирования в полиэтнической и поликультурной среде
Русская литература в контексте евразийской культурно-исторической парадигмы
Химическое образование
Методические технологии в филологическом образовании(иностранный язык)
Теория и практика межкультурной коммуникации в полиэтнической и поликультурной среде
44.04.02_Психолого-педагогичкое образование
Психологическое консультирование в образовании
Психолого-педагогическое сопровождение образования
44.04.03_Специальное (дефектологическое) образование
Логопедия
44.04.04_Профессиональное обучение (по отраслям)
Управление профессионально-педагогическим персоналом
МАГИСТРАТУРА (заочная форма обучения)
44.04.01_Педагогическое образование
Биологическое образование
Высшее образование
Географическое образование
Дошкольное образование
Инновационная деятельность педагога в биологическом и химическом образовании
Информационные и коммуникационные технологии в образовании
Информационные технологии в физико-математическом образовании
Историческое образование
Лингвокультурологическое образование
Математическое образование
Методические технологии в филологическом образовании (иностранный язык)
Методические технологии в филологическом образовании (русский язык и литература)
Методическое сопровождение дошкольного образования
Музыкальное образование
Начальное образование
Обществоведческое образование
Педагогика дополнительного образования
Поликультурное образование
Правовое образование
Русский язык и проблемы его изучения и функционирования в полиэтнической и поликультурной среде
Русская литература в контексте евразийской культурно-исторической парадигмы
Социальная педагогика
Теория и методика начального языкового образования
Теория и практика межкультурной коммуникации
Технологии филологического образования (родной язык и литература)
Физика конденсированного состояния в физическом образовании
Физическое образование
Химическое образование
Экологическое образование
Экономическое образование
Вещественный, комплексный и функциональный анализ в физико-математическом образовании
Образование в области безопасности жизнедеятельности
Организация и управление дошкольным образованием
Педагогическое сопровождение художественной деятельности ребенка
44.04.02_Психолого-педагогическое образование
Организация работы с молодежью
Педагогика и психология воспитания
Психологическое консультирование в образовании
Психолого-педагогическое сопровождение образования
Психолого-педагогическое сопровождение социализации личности
Педагогика и психология инклюзивного образования
Психолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ
44.04.03_Специальное (дефектологическое) образование
Клиническая психология в специальном образовании
Логопедия
44.04.04_Профессиональное обучение (по отраслям)
Управление профессионально-педагогическим персоналом
Компьютерные образовательные технологии
Экономика образования
Накануне, 22 января на художественно-графическом факультете Дагестанского государственного педагогического университета состоялся экзаменационный просмотр по специальностям «живопись», «графика» и «скульптура». Работы студентов оценивала комиссия, в которую вошли заведующий кафедрой живописи, член-корреспондент…
