Студенты исторического факультета ДГПУ прошли педагогическую практику

TU16 i7ThEAС 14.09.2015 г. по 9.11.2015 г. студенты 5 курсов ДГПУ проходили педагогическую практику в образовательных учреждениях г. Махачкалы. Продолжительность педагогической практики составила 8 недель. Педпрактика была организована в рамках целостного учебно-воспитательного процесса, направленного на практическое освоение студентами различных видов педагогической деятельности, овладение основами педагогической культуры современного учителя, формирования готовности к педагогическому творчеству.

Студенты исторического факультета проходили педпрактику в МБОУ «Гимназия № 17» в количестве 5 человек: Элман Пирмагомедов, Руслан Расулов, Ахмед Саадуев, Нух Нурмагомедов и Шамиль Османов.

Гимназия № 17 является школой для прохождения педпрактики студентами педагогического университета. Студенты проводили уроки истории в среднем звене школы.

План работы на период педагогической практики включал в себя несколько этапов:

- установочная конференция;

- адаптационный этап;

- проектирование индивидуальной деятельности;

- проведение пробных уроков;

- выполнение индивидуального плана деятельности: зачетных уроков, внеклассного мероприятия и др.;

- самоанализ деятельности за период практики. Оформление отчётной документации.

Итоговая форма отчетности – портфолио, которое состояло из вариантной (факультативной) и инвариантной (обязательной) частей.

Инвариантная часть включала в себя:

- конспект урока немецкого языка с методическим комментарием;

- сценарий и анализ внеклассного мероприятия по истории;

- отчёт о педагогической практике;

- анализ посещённого урока по истории;

- дневник педагогической практики, отражающий каждодневную деятельность студента в указанный период (проведённые, посещённые занятия, мероприятия, анализ школьной документации, продуктов детского творчества, изучение методической литературы, проведение исследования в рамках дипломной работы и пр.).

Наполнение вариативной части зависело от желания студента. Так, были представлены конспекты уроков, сценарии внеклассных мероприятий по языку, продукты деятельности детей, дидактические разработки, контрольно-измерительные материалы и так далее.

В течение практики студенты проводили пробные и зачётные уроки по истории.В процессе прохождения педагогической практики студенты проводили воспитательные (внеклассные) мероприятия, разработали и провели внеклассные мероприятия с использованием компьютерной презентации, тематических видеороликов.

О прохождении практики рассказывает Элман Пирмагомедов:

«Школа нас приняла тепло: в прошлом году мы проходили практику в этих же стенах. Ученики были рады нашему возвращению, так что трудностей начального этапа, связанных с установлением контакта с детьми, у нас не было.Багаж знаний прошлогодней практики пригодился, мы пришли (это отмечали и наш методист, и учитель предметник) подготовленными. Приобретенные знания позволили нам пройти практику успешно. На этом этапе нам приходилось разрабатывать планы урока, вводить и закреплять новый материал, распределять учебный материал по этапам, подбирать дополнительный материал, выбирать формы урока, определять домашнее задание и проводить контроль усвоенного материала. Помимо этого, мы должны были поддерживать дисциплину учащихся на уроке и во время внеклассных мероприятий. За период практики мы получили возможность убедиться в правильности выбора профессии учителя. Педпрактика – это бесценный опыт работы с коллективом. Опыт был в первую очередь интересен тем, что мы получили возможность проверить собственные профессиональные умения. И, конечно, мы почувствовали значимость и ответственность профессии учителя. Учитель отвечает не только за учебный процесс, он всесторонне участвует в жизни школы, воспитании учащихся.Профессия учителя сложна, но очень интересна, она предполагает постоянное самосовершенствование.Очень помогли приобретённые в вузе знания, но при этом одновременно пришло осознание, как мало этих знаний. Старались впитывать все, что нам говорили наставники, обдуманно и творчески подходили к разработке каждого урока и внеклассного мероприятия. Хочу отметить, и это я понял еще в ходе прошлогодней практики, как важноуметьграмотно и чётко излагать мысли. Этого невозможно добиться без хорошей подготовки к уроки и детального знания материала.

Были некоторые трудности: дисциплина учащихся иногда хромала, необходимость быть готовой к неожиданным поворотам, сложности в формулировки целей и задач и другие.Но рядом были учителя и методисты, которые подсказывали, направляли, помогали. В целом я получил удовольствие от работы с учениками и удовлетворение от того, как мне удалась практика. Было немного грустно расставаться с классом».

Исторический факультет

Дата 09.11.2015

Поделиться

*Примечание: За информацию, оценки и точку зрения ответственность несут авторы статей.

 
Новости
17.01.2018 Студенты ДГПУ выступили в региональной научно-практической конференции на тему «Актуальные проблемы бухгалтерского и налогового учета в современных условиях» в ДГУНХ
Студенты ДГПУ выступили в региональной научно-практической конференции на тему «Актуальные проблемы бухгалтерского и налогового учета в современных условиях» в ДГУНХ В Дагестанском государственном университете народного хозяйства состоялось регионально научно-практическая конференция на тему «Актуальные проблемы бухгалтерского и налогового учета в современных условиях» На мероприятии приняли участие студентки факультета технологии и профессионально…
17.01.2018 На патриотическом уроке в ДГПУ ветеранов наградили медалями
На патриотическом уроке в ДГПУ ветеранов наградили медалями Сегодня, 17 января в клубе молодежных инициатив ДГПУ в рамках патриотического урока состоялось торжественное вручение наград – медалей «Дети войны» и «100 лет Великому Октябрю». Член Президиума махачкалинского Совета ветеранов…
17.01.2018 В ДГПУ осуществлен первый выпуск слушателей по направлению «Тифлопедагогика»
В ДГПУ осуществлен первый выпуск слушателей по направлению «Тифлопедагогика» 16 января в Дагестанском государственном педагогическом университете прошло вручение дипломов выпускникам курсов переподготовки кадров по программе «Тифлопедагогика» на базе НИИ дефектологии, клинической психологии и инклюзивного образования факультета специального (дефектологического) образования.…
17.01.2018 В ДГПУ состоялся показ студенческих работ по скульптуре и живописи
В ДГПУ состоялся показ студенческих работ по скульптуре и живописи 16 января на художественно-графическом факультете Дагестанского государственного педагогического университета состоялся просмотр семестровых работ студентов по скульптуре и живописи. По сложившейся традиции, учащиеся факультета выставляют свои работы для подытоживания результатов по…
15.01.2018 Совещание по введению ЕГЭ - иностранному языку состоялось в ДГПУ
Совещание по введению ЕГЭ - иностранному языку состоялось в ДГПУ 15 января в конференц-зале Дагестанского государственного педагогического университета состоялось рабочее совещание по вопросам введения иностранного языка в разряд обязательных предметов единого государственного экзамена в 2020 году. Мероприятие прошло с участием…
15.01.2018 Факультет начальных классов ДГПУ отметил Старый Новый год
Факультет начальных классов ДГПУ отметил Старый Новый год 11 января в студенческом общежитии ДГПУ заместитель декана по воспитательной и социальной работе факультета начальных классов Лаура Феталиева со студентами организовала праздничное мероприятие на тему: «Старый Новый год», посвященный Старому …
13.01.2018 В ДГПУ обсудили вопросы подготовки специалистов по иностранным языкам
В ДГПУ обсудили вопросы подготовки специалистов по иностранным языкам 12 января на факультете иностранных языков Дагестанского государственного педагогического университета прошло совещание с участием ректора университета Марины Магомедовой, проректоров, деканата, заведующих кафедр и преподавателей факультета. В повестке дня состояли два…
10.01.2018 На факультете Технологий и профессионально-педагогического образования ДГПУ состоялось рабочее заседание
На факультете Технологий и профессионально-педагогического образования ДГПУ состоялось рабочее заседание 10 января на факультете технологий и профессионально-педагогического образования состоялось очередное совещание по вопросам подготовки к зимний зачетно-экзаменационной сессии, которые были озвучены деканом Фатимой Алипхановой после деканского часа у ректора ДГПУ…
Объявления
13.01.2018 Объявление Об открытом публичном конкурсе работ на соискание премий Правительства Российской Федерации 2018 года в области образования   В соответствии с Положением о премиях Правительства Российской Федерации в области образования, утвержденным постановлением…
26.12.2017 Внимание: работа для выпускников ДГПУ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Всероссийский детский центр «Орленок» приглашает выпускников ДГПУ на постоянную работу…
25.12.2017 Объявление о заседании Ученого совета ДГПУ 29 декабря 2017 года. Уважаемые члены Ученого совета Дагестанского государственного педагогического университета! 29-го декабря 2017 г. в 14.30 в…
20.12.2017 Внимание: Старт Всероссийского конкурса имени Л.С.Выготского 2 ноября 2017 года начинается прием заявок на Всероссийский Конкурс им. Л.С. Выготского. Участвовать в…
 
 
Немного о ДГПУ Дагестанский государственный педагогический университет - крупный научно-образовательный комплекс федерального статуса, призванный обеспечивать регион высококвалифицированными педагогическими и научными кадрами. ДГПУ обладает многолетней историей и славными традициями, и в настоящее развиваются в ииновационном русле под руководством ректора, кандидата педагогических наук, доцента Магомедовой Марины Гаджиевны.
По вопросам размещения новостной информации на сайте обращаться в Пресс-службу университета: dgpu2016@gmail.com
 
Copyright © 2017. ДГПУ

© Дагестанский государственный педагогический университет (ДГПУ) Адрес: 367003, Россия, Республика Дагестан, г. Махачкала, ул. М. Ярагского, д. 57 Телефон приемной комиссии: 8 (8722) 56-12-70 Электронная почта приемной комиссии: p_komissiya@mail.ru Электронная почта управления делами: pismo@dspu.ru